7月1日，上杭一中特级教师、福建省特级教师、福建省学科带头人傅国兴教授应邀来我院开展题为“基于实践反思的高中历史新教材使用的若干问题”的学术讲座。本次讲座在综合楼南区503开展，bat365在线平台院长王建红主持，学院部分本科生、研究生参与。

讲座伊始，傅国兴对高中历史学科新教材的使用现状进行简要分析，提出基于实践基础上对高中历史新教材使用进行反思的必要性。紧接着他围绕发现问题、解决路径两个层面对高中历史新教材的使用方法进行深入剖析。傅国兴指出，当前高中历史新版教材与旧版教材在内容编排、叙事方式、学科核心素养培育等方面存在许多不同之处，需要教师在组织教学活动过程中及时更新观念，并选择正确的路径进行授课。对于新教材使用的解决路径，傅国兴强调可以从四个方面入手：第一，加强教科书学术体系和课程体系的理解对教材进行宏观把握；第二，深化教科书结构性功能的认识；第三，立足学科大概念和课标主题式体例的课程实施要求对教材内容进行优化整合；第四，基于达成课程目标的教法学法选择聚焦历史学科核心素养。

本次讲座视野开阔、内容丰富，傅国兴通过对高中历史新教材在使用过程中的实践反思以及解决路径进行深入分析，为毕业班同学论文选题提供现实方向。同时他鼓励同学们要苦练本领，深挖历史学科知识体系，认真思考如何让历史课堂能够更加吸引学生，这对即将步入历史教师岗位的师范生具有重要指导意义。讲座结束后，傅国兴悉心解答了同学们关于如何在实践中实现对高中历史新教材的准确把握和毕业论文选题方向等问题，现场气氛热烈。

专家简介：

傅国兴教授，上杭一中特级教师，福建省特级教师，福建省学科带头人，长期在教学一线，有着丰富的教学研究指导经验。

（图/林惠敏、文/王怡欣）